강의자는 MIT 강의를 수강한 후 이 아이디어를 떠올렸으며, 주립대학교에서도 같은 과정이 있으면 좋겠다고 생각했다고 저에게 말씀하셨습니다. 제가 여전히 대학생이었다면 이 선택과목을 기꺼이 수강했을 것입니다.
먼저 이 과목은 공학 및 컴퓨터공학을 전공하는 학생들을 대상으로 창업의 기초를 소개합니다. 과학적 사고력과 탁월한 비즈니스 감각을 갖춘 졸업생들은 대학 졸업 직후 기술 스타트업에 진출할 가능성을 탐색할 수 있도록 준비됩니다.
둘째, 학생들은 최신의 실제 세계적 과제를 제시받고 산업 내 다양한 전문가들의 강연을 통해 시장의 더 명확한 그림을 얻습니다.기술과 인터넷은 공정한 경쟁 환경을 조성하는 데 도움이 되며, 이를 학생들에게 일찍 가르친다면 졸업 후 현실 세계에 더 잘 대처할 수 있습니다. 대학에서 4 년을 보냈지만 학교를 떠난 후 실제로 배운 것의 10% 만 사용했다는 사실을 깨달아 본 적이 있으신가요? 대부분의 대학교 커리큘럼이 구식이라고 생각합니다. (아마도 제 전공이 당시 실험 단계였기 때문에 저만의 생각일 수도 있겠지만...) 잊을 뻔했네요, 제가 학생으로서 교실에 들어선 마지막 때가 8 년 전이었습니다.
학교에서 이러한 유형의 선택과목을 더 많이 운영해야 합니다. 이는 미래의 테크노프리너를 양성하고 http://www.yugatech.com/blog/netrepreneur/silicon-valley-in-the-philippines/ 필리핀 실리콘밸리를 현실로 만드는 한 가지 방법입니다.
nice I should have taken compsci instead of my MEng.